LingoGrad 德语课程介绍

零基础/刚接触德语的8–14岁学生

28 课时（每课 55–60 分钟，4–6人小组）

• 掌握约 200-300 个核心词汇与高频句块
• 能进行问候、自我介绍、数字/时间/家庭/学校等基础交流
• 能听懂并执行简单课堂指令；能写出 5–6 句的自我介绍小短文
• 建立标准发音与V2语序意识，形成初步读写能力

• • 句法：陈述句/是非问句/W-问句；动词第二位（V2）；主语/动词人称一致
• • 名词：冠词（不定/定）、复数、基础格（主格/宾格）入门
• • 动词：现在时常用动词、可分动词入门；情态动词 können / möchten
• • 读写：基础拼读、抄写与短句造句；听力抓取关键信息

完成A1.1或具备同等基础

36 课时

• 累计掌握 400–600 个高频词汇
• 能就购物、点餐、问路、健康、节日等展开 5–8 句交流
• 能写 80–100 词的日常主题短文
• 听读真实材料（菜单、海报、简单邮件）并提取信息

• • 动词：现在时深入；情态动词 müssen / dürfen / wollen；祈使句
• • 名词与格：第四格常用介词（für/gegen/ohne…）；方位/地点表达入门
• • 句法：连词 und/aber/oder/denn；句子顺序与重音
• • 读写：表格/表单信息填写；功能性写作（明信片、简讯、邮件开头结尾）

完成A1或具备同等基础

36 课时

• 新增 200–300 个 A2 词汇
• 能就旅行、校园活动、规则与礼仪、媒体与信息做结构化表达
• 能叙述过去经历（Perfekt），完成 120–150 词记叙短文
• 口语能表达原因与结果（weil / deshalb），进行简短辩驳与解释

• • 时态：Perfekt（haben/sein）；常见不规则分词复习
• • 复句：weil-从句（动词后置）、deshalb 的因果表达
• • 介词与格：方位/地点介词 + 第三/第四格；可分/不可分动词进阶
• • 听读：说明文/告示/短新闻；写作：叙述文结构（时间线、转折、总结）

完成A2.1或具备同等基础

36 课时

• 系统打磨语法准确度与表达复杂度
• 能就友情与冲突、个性与认同、学习压力等话题进行 150–200 词的书面表达
• 口语能进行简短立场表达与对比（优缺点/原因结果/让步）

• • 复句进阶：dass-从句、时间/原因/条件从句 常用连词（weil, wenn, obwohl等）
• • 形容词：比较级/最高级，带词尾变化的形容词（限定/不定/零冠词）
• • 代词与结构：反身动词、常用动词支配介词；分词Ⅱ作形容词入门
• • 写作：段落结构、主题句、连接词与衔接；图表信息转述入门

A1到A2或口语胆量不足的学生

30 课时

• 积累 300+ 高频口语句块
• 能围绕家庭、玩耍、礼貌表达、日常规则进行对话复述
• 建立正确韵律、语音语调与课堂指令理解能力

• • 热身：影子跟读练习
• • 情景对话：分析动画场景
• • 角色分配：小组角色扮演
• • 复述与讨论：巩固表达

零基础或需要系统纠音的学生

10 课时

• 掌握所有字母与常见字母组合发音
• 掌握重音/语调/连读基本规则
• 能对最常见 200–300 词进行准确拼读与听写

• • 建立音位—字母映射关系
• • 规则拼读与正音习惯
• • 图片+音频+拼写联动记忆
• • 解决'看不准、读不准、记不牢'问题